Poetini

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I secondi incontri di un percorso di tre sono dei veri e propri diamanti grezzi. Dopo aver sovraesposto i pargoli ad un eccesso di rime li sguinzagliamo sul foglio bianco dove c’è scritto solo il primo verso endecasillabo dato come abbrivio. Il resto è tutta farina del loro sacco. E che farina… e che sacco… Vediamo se mi spiego.

Quando facevo l’operaio e piegavo la gobba sotto il peso di massi che poi sistemavamo in ripidi muri a secco, tornavo a casa con le mani screpolate, le gote rubizze per via del sole e dello sforzo e con i muscoli della schiena indolenziti. Il mio compagno di ventura, sentendomi lamentare diceva: “Non ti preoccupare, è il lavoro che entra”. Stessa cosa mi succedeva quando da piccino decisi di imparare a suonare la chitarra. I primi tempi avevo i polpastrelli in fiamme. Ecco anche nei percorsi che facciamo nelle scuole con i ragazzi succede la stessa cosa. C’è un momento di dolore sottile in cui si percepisce chiaramente che il lavoro sta entrando. È tutto un trottare di meningi che in certi momenti si trasforma in un murmure dall’andirivieni di risacca. 

Oggi i nostri poeti in erba sono chiamati a comporre un’ottava. I vincoli sono pochi, ma ferrei e precisi. Ultimo accento forte del verso sulla decima sillaba, rispettare lo schema di una sestina in rima alternata e una rima baciata ABABABCC. Ancora siamo nella fase di esercitazione, quindi il primo verso glielo diamo noi

Ecco cosa hanno tirato fuori i poetini:

S’io fossi foco arderei il mondo

S’io fossi aria asciugherei i panni

S’io fossi iPad cambierei sfondo

S’io fossi acqua un’invecchierei negli anni

S’io fossi terra girerei in tondo

S’io fossi legno mi chiamerei Gianni

Ma dal momento che non sono niente

Resto un comune essere vivente.

Quale debole siepe fu l’amore

Che il vento un giorno ha portato via

In un mattino pieno di colore

Mi è passata anche la malattia

E mi batteva tanto forte il cuore

Che m’è scomparsa anche l’antipatia

L’amore se ne andò via a Torino

E lo rincorsi là come un cretino

Se l’orso nero avesse detto al bruno

Vatti a buttare giù nel grande fosso

Ne resterebbe di orsi solo uno

Ma l’orso bruno era molto scosso

E l’orso bruno preferì il digiuno

Il nero gli tirò un sasso addosso

E l’orso bruno andò all’ospedale

Co un ringhio minaccioso da cinghiale

Per la città correva un uomo nero

Con un mantello tutto rosso e bianco

Che è andato a sbatter forte contro a un pero

E s’è accasciato mogio su di un fianco

Ma si è rialzato bello, figo e fiero

E poi è andato a dormire stanco

Ma si svegliò a mangiar le pere cotte

Perché gli venne fame a mezzanotte

I poeti lavorano di notte

Vedono le mamme andare a letto

Hanno le scarpe grigie e tutte rotte

E si dipingono di blu il petto

E se si guardano si danno botte

Di carne poi ne comprano un pezzetto

E se non trovano una bella rima

Riusano sempre quella di prima

Prime Rime

di Andrea Gasparri

Il cielo è terso,

È dentro un verso.

Mi sono perso.

A cosa servono i poeti? Perché ci scortichiamo tanto a scrivere versi in rima o versi sciolti? Perché, beoti, osserviamo il mondo fintanto che una scintilla di chiaraluce ci invade e giù, l’è tutto un rotolare di sfere intinte dalla gravità d’inchiostri blu e neri: zampette di formica su fogli bianchi.

A cosa servono i poeti? Non lo so. Risposta concisa e lapidaria. Però so questo, che così come nessun cartone animato riesce a resiste a dire il finale di “Ammazza la vecchia”, pochissimi tra gli implumi ragazzi delle medie riescono a restare indifferenti davanti al richiamo della rima.

Noi ovviamente ci mettiamo del nostro, e senza alcun pudore o reverenza per i grandi maestri, per le autorità letterarie, diamo in pasto a questo manipolo di creature fagocitanti, i versi e le rime più auliche della nostra letteratura… o anche semplici endecasillabi rubati alla vita comune. Il risultato? Sempre e comunque esilarante ed eccovi qua alcuni esempi.

Prima però dateci un minuto per fare una piccola premessa e spiegarvi due regolette base.

Quelle qui di seguito sono rime che i ragazzi e le ragazze hanno inventato nel secondo incontro in classe. La settimana prima avevamo affrontato con loro le molteplici soluzioni che Rima Baciata e Rima Alternata possono fornirci a seconda della lunghezza dei versi, del ritmo, della situazione che useremo per la nostra poesia.

In questo secondo incontro invece ci siamo concentrati sull’endecasillabo, ovviamente senza perdere di vista i due tipi di rima con i quali avevamo giocato la volta precedente.

Regole. Una classe di prima media, 27 alunni. Li dividiamo in cinque gruppi. Ad ogni gruppo consegniamo un foglio A4 sul quale è stampato in grassetto un verso endecasillabo. Sta a loro comporre un’ottava il cui schema è il seguente: sei versi in rima alternata e due in rima baciata. Ovviamente tutti endecasillabi

Risultato

I

S’io fossi foco arderei il mondo

Poi lo dipingerei tutto di rosso

E nel frattempo fare il girotondo.

Ma sono sprofondato dentro a un fosso

E sono andato giù a fondo a fondo

All’improvviso ho visto un grosso osso

Un cane scalmanato me lo ruba

E disperato suono il bassotuba.

II

Quale debole siepe fu l’amore

Se fosse la poesia di una scrittrice

E che nel cuore avea tanto colore

Voleva scrivere con la vernice

Ebbe per sé davvero poche ore

Perché era un gran lavoratrice

Ma dipingendo sempre troppo in fretta

Gli si sporcava tutta la maglietta

III

I poeti lavorano di notte

Di giorno dormono sognando stelle

Ma i lor pensieri spesso fanno a botte

Compongono soltanto poesie belle

Gli piace divorar le pere cotte

Montano i cavalli con le selle

Vorrebbero però dormire in pace

Nel mare insieme ai Bronzi di Riace

IV

Per la città correva un uomo nero

Ma dopo un po’ la scarpa gli andò via

Rimase appeso proprio in cima a un pero

E poi lui cadde in testa alla su zia

L’impatto non fu proprio il più leggero

Vi sto dicendo forse una bugia?

La zia cadde a terra tramortita

S’accorse d’aver perso la partita.

V

Se l’orso nero avesse detto al bruno

Potremmo colorarci un po’ di giallo

Potremmo diventare insiem tutt’uno

E così quel maligno pappagallo

Non sarebbe più stato inopportuno

Sarebbe ritornato in portogallo

Avrebbe conosciuto una gallina

Scambiandola però per ballerina

Continua....